{"id":57,"date":"2010-11-22T10:03:21","date_gmt":"2010-11-22T10:03:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildanagramme.de\/blog\/cms\/?page_id=57"},"modified":"2024-10-02T08:25:37","modified_gmt":"2024-10-02T08:25:37","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.kuwilabor.de\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
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Die Kunstp\u00e4dagogik braucht die Kunst,
\n<\/strong>aber die Kunst braucht keine Kunstp\u00e4dagogik.<\/strong><\/h4>\n

Jeder Mensch hat seine eigene \u00c4sthetik, seine eigenen Wahrnehmungen und Empfindungen. Diese m\u00fcsssen einem nicht durch Erziehung beigebracht werden.<\/span><\/p>\n

Kinder, Sch\u00fclerInnen und Studierende brauchen keine wertende Gestaltungsp\u00e4dagogik unter dem Deckmantel der Kunst.<\/p>\n

Kunst ist ein Freiraum, ein Schutzraum, ein M\u00f6glichkeitsraum.<\/span><\/p>\n

Kuwilabor-Publikation<\/p>\n

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\"\"Das Grundrecht auf Kunstfreiheit im Kunstunterricht und die Verantwortung des Staates bei der Wahrnehmung seines Ausbildungsauftrags in der Kunstausbildung<\/strong><\/h4>\n

Ein kooperatives Buchprojekt<\/p>\n

Sch\u00fcler und Studierende haben ein einforderbares Recht nach rechtsstaatlichen Ma\u00dfst\u00e4ben behandelt zu werden. Das hei\u00dft die Kriterien f\u00fcr ihre Beurteilung von staatlicher Seite m\u00fcssen transparent nachvollziehbar und willk\u00fcrfrei angewendet werden. Der Staat hat dementsprechend eine Verantwortung bei der Wahrnehmung seines Ausbildungsauftrags in der Kunstausbildung. Er hat die Aufgabe Wissenschafts-, Kunst-und Berufszugangsfreiheit in einen Ausgleich zu bringen. Wertungskriterien m\u00fcssen nachvollziehbar und transparent sein und bei der Bewertung der Sch\u00fcler\/Studierenden willk\u00fcr-und diskriminierungsfrei angewandt werden. Jeder Sch\u00fcler\/Studierende muss die Chance erhalten, diese erf\u00fcllen zu k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Heiko H\u00f6fer & Studierende des Kuwilabors , Neubau Kunst und Musik, Universit\u00e4t Augsburg, Start: 19. Juli 2013<\/p>\n

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\"\"Jeder Mensch ist ein K\u00fcnstler, ob wir wollen oder nicht?<\/span><\/strong>
\nQuantenrealismus<\/span>
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Kuwilabor-Colloquium, 16.00 -18.00 Uhr, 25.06.2013, Neue Galerie im H\u00f6hmannhaus, Maximilianstra\u00dfe 48<\/p>\n

……<\/h1>\n

Universit\u00e4t Augsburg, 23.06.2013
\nEine offene Antwort auf eine offene Frage<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Sehr geehrte Frau Prof. Kirchner,
\nSehr geehrte Lehrende am Lehrstuhl f\u00fcr Kunstp\u00e4dagogik,<\/p>\n<\/div>\n

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vielen Dank f\u00fcr\u00a0Ihre Antworten.
\nWir haben\u00a0diesen klaren\u00a0Text gefunden:<\/p>\n<\/div>\n

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Kunstfreiheit<\/strong> ist ein Grundrecht\u00a0und in Deutschland gesch\u00fctzt durch Art.\u00a05<\/span> Abs.\u00a03 Grundgesetz (GG).
\nGrundinhalt nach deutschem Recht<\/span><\/p>\n

Gesch\u00fctzt sind die k\u00fcnstlerische Bet\u00e4tigung und die Darbietung und Verbreitung des Kunstwerks; der so genannte Werkbereich und der Wirkbereich. Die Kunstfreiheit enth\u00e4lt das Verbot, auf Methoden, Inhalte und Tendenzen der k\u00fcnstlerischen T\u00e4tigkeiten einzuwirken, insbesondere den k\u00fcnstlerischen Gestaltungsraum einzuengen oder allgemein verbindliche Regelungen f\u00fcr diesen Schaffungsprozess vorzuschreiben.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Dabei wird heute von der Rechtsprechung und der Rechtswissenschaft ein \u201eoffener\u201c Kunstbegriff<\/strong> vertreten. Kunst ist also nicht nur in den traditionellen Formen wie Literatur, Malerei, Musik etc. existent, sondern ist gekennzeichnet durch einen subjektiven sch\u00f6pferischen Prozess, dessen Ergebnis vielf\u00e4ltige Interpretationsm\u00f6glichkeiten zul\u00e4sst. Verst\u00e4ndlicher: Kunst ist das, was der K\u00fcnstler als Kunst bezeichnet, wenn auch andere m\u00f6glicherweise dar\u00fcber streiten, ob es Kunst ist. In der Literatur wird allerdings auch der materielle und der formelle Kunstbegriff vertreten……
\naus Wikipedia, der freien Enzyklop\u00e4die,\u00a0 http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Kunstfreiheit<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Viele Gr\u00fc\u00dfe,
\nHeiko H\u00f6fer & Studierende des Kuwilabors<\/p>\n

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……<\/h1>\n<\/div>\n

\"\"Sc<\/span>hmi<\/span>nki<\/span>nte<\/span>rve<\/span>ntion<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n

Studierende und Dozenten k\u00f6nnen sich schminken lassen.
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Am Dienstag, 18. Juni 2013<\/strong>, k\u00f6nnen sich Studierende und Dozenten sonnig bunt oder auch als lustige Katzen, Fr\u00f6sche oder Aliens schminken lassen.<\/span><\/p>\n

Die Schminkintervention mit den KUWIS findet am Dienstag von 15.45 bis 17.15 Uhr<\/strong> vor dem Haupteingang (H\u00f6rsaal 1) der Universit\u00e4t Augsburg statt.<\/span> *<\/span>Wurde aufgrund der hohen Temperaturen und der starken Sonneneinstrahlung verschoben (36 Grad in der Sonne).<\/span>
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……<\/span><\/span><\/h1>\n

Universit\u00e4t Augsburg, 16.06.2013
\nEin offener Brief f\u00fcr eine offene Frage<\/span><\/strong>
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Sehr geehrte Frau Prof. Kirchner,
\nSehr geehrte Lehrende am Lehrstuhl f\u00fcr Kunstp\u00e4dagogik,<\/span><\/span><\/p>\n

im Rahmen des KuwiLabors besch\u00e4ftigen wir uns im Sommersemester 2013 mit dem Begriff der Kunst.<\/span>
\nWir fragen:<\/span><\/span><\/span> Was ist Kunst..?<\/span><\/span>
\nWir freuen uns \u00fcber klare Worte bez\u00fcglich dieser Frage.<\/p>\n

Viele Gr\u00fc\u00dfe,
\nHeiko H\u00f6fer und die Studierenden des Kuwilabors *<\/span><\/span><\/p>\n

……<\/h1>\n

\"\"KuwiLabor <\/strong>SoSe 2013<\/span> – Der evolution\u00e4rste Kindergarten –<\/span><\/strong>.<\/span>im Experiment\u00a0\u00a0 (*_*<\/span>)<\/span> <\/span>
\n<\/span><\/span><\/h4>\n

Ein vierj\u00e4hriges Kind stellt t\u00e4glich ungef\u00e4hr 400 Fragen. Neon
\nExistiert die Kunst auch dann, wenn keiner hinsieht? Heiko H\u00f6fer
\nEarl, was ist hier los? Forrest Gump<\/span><\/span><\/p>\n

Die Erwachsenen begehen eine barbarische S\u00fcnde, indem sie das Sch\u00f6pfertum des Kindes durch den Raub seiner Welt zerst\u00f6ren, unter herangebrachtem, totem Wissensstoff ersticken und auf bestimmte, ihm fremde Ziele abrichten. Robert Musil
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……
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\"\"am anfang ist alles eins – die neue alte kunst
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Projektion von<\/strong> Informationswellen<\/strong> und was ein Beobachter mit alldem zu tun hat
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Projektion + Raum + Zeit<\/strong><\/span>
\nKuwiLabor, Institut f\u00fcr Physik, Universit\u00e4t Augsburg, 04.02.2013, 19.00 Uhr
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……<\/span><\/h1>\n

\"\"M u n d t o t<\/strong><\/span><\/p>\n

Beziehungskunst<\/strong>. Was passiert, wenn die Sprache nicht mehr funktioniert? Universit\u00e4t Augsburg\/ KuwiLabor, 13.11.2012<\/p>\n

Foto: Julian Raabe<\/p>\n

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Timm Ulrichs im Gespr\u00e4ch<\/p>\n

httpv:\/\/youtu.be\/bGaTLljuaes<\/p>\n

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\"\"Celine Fee Abendroth <\/span><\/strong><\/span>
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Baum, Filz auf Papier, 2012<\/span>
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Jonathan Meese im Gespr\u00e4ch in der Kasseler Universit\u00e4t<\/p>\n

vfcAk<\/a><\/p>\n

……<\/h1>\n

Joseph Beuys im Gespr\u00e4ch<\/p>\n

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Dienstag: 15:45<\/span> – 17:15, w\u00f6chentlich (ab 23.04.2013<\/span>)<\/span>, Ort: <\/span>3040 Neue Medien, Neues Kunst-und Musikgeb\u00e4ude<\/span><\/a><\/span><\/p>\n